Ежегодно в ноябре месяце проводится Международный конкурс по информатике "Бобер" для учеников 2-11 классов. Предлагаем Вам летом, попробовать свои силы в решении заданий этого конкурса.
вторник, 19 мая 2020 г.
вторник, 12 мая 2020 г.
Урок 13.05. Проект "Космос". Событие "Когда нажат спрайт"
Комментарии к результатам по заданию "Первые шаги в Скретч"
Физкультминутка. Зарядка для глаз (1 мин)!
Комментарии к результатам по заданию "Первые анимации в Скретч"
Физкультминутка. Зарядка для глаз! (1 мин)
Задание урока
Подготовка окон к выполнению задания.
1. Открыть два окна для работы:
Окно 1. Среда программирования Скретч в он-лайн
Окно 2. Проект "Космос". Событие "Когда нажат спрайт"
2. Изменить размеры окон и разместить на экране эти окна рядом.
3. В окне "Среда программирования Скретч в он-лайн" будете экспериментировать, составлять алгоритмы (скрипты), наблюдать за исполнителем.
4. В окне Проект "Космос". Событие "Когда нажат спрайт" найдете план экспериментов, наблюдений и вопросы, на которые надо ответить.
В комментариях к этому заданию пишите проблемы, вопросы. Учимся общаться в он-лайн.
вторник, 5 мая 2020 г.
Урок 06.05. Первые анимации в Скретч
Вы сегодня научитесь составлять алгоритмы, в которых исполнитель будет изменяться.
Изменение, движение на экране называют анимацией.
Подсказка.
Как работать с несколькими исполнителями
в среде программирования Скретч
Подготовка окон к выполнению задания.
1. Открыть два окна для работы:
Окно 1. Среда программирования Скретч в он-лайн
Окно 2. Первые анимации в Скретч
2. Изменить размеры окон и разместить на экране эти окна рядом.
3. В окне "Среда программирования Скретч в он-лайн" будете экспериментировать, составлять алгоритмы (скрипты), наблюдать за исполнителем.
4. В окне Первые анимации в Скретч найдете план экспериментов, наблюдений и вопросы, на которые надо ответить.
В комментариях к этому заданию пишите проблемы, вопросы. Учимся общаться в он-лайн.
вторник, 28 апреля 2020 г.
Урок 29.04. Среда программирования Скретч. Первые шаги.
Подсказки к уроку
Как открыть необходимые окна,
как изменить размеры этих окон,
как разместить окна так, чтобы удобно было выполнять задания?
Как настроить интерфейс он-лайн системы программирования Скретч,
как управлять исполнителем,
где система команд исполнителя,
как писать алгоритм (программу, скрипт) исполнителю?
Подготовка окон к выполнению задания.
1. Открыть два окна для работы:
Окно 1. Среда программирования Скретч в он-лайн
Окно 2. Эксперименты и задания
2. Изменить размеры окон и разместить на экране эти окна рядом.
3. В окне "Среда программирования Скретч в он-лайн" настроить русский интерфейс.
4. В окне Эксперименты и задания выполнить все эксперименты и ответить на вопросы.
В комментариях к этому заданию пишите проблемы, вопросы. Учимся общаться в он-лайн.
вторник, 21 апреля 2020 г.
Урок 21.04. Составляем алгоритмы
Внимание!
Выполняя три задания, пожалуйста,
записывай ответы на вопросы в черновик.
1. Составь алгоритм приготовления бутерброда.
Запиши ответы на вопросы: Ты с первого раза составил алгоритм правильно? Сколько ты допустил ошибок, при составлении данного алгоритма?
Не забывай о физкультминутках!
2. Составь "Алгоритм 1 в картинках".
Запиши ответы на вопросы: Ты с первого раза составил алгоритм правильно? Сколько ты допустил ошибок, при составлении данного алгоритма?
Название алгоритма должно отражать, к какому результату приведут команды этого алгоритма.
Запиши ответ на вопрос: Какое название ты дал бы этому алгоритму?
Не забывай о физкультминутках!
3. Составь "Алгоритм 2 в картинках"
Запиши ответы на вопросы: Ты с первого раза составил алгоритм правильно? Сколько ты допустил ошибок, при составлении данного алгоритма? Какое название ты дал бы этому алгоритму?
Название алгоритма должно отражать, к какому результату приведут команды этого алгоритма.
Запиши ответ на вопрос: Какое название ты дал бы этому алгоритму?
Запиши ответ на вопрос: Какое название ты дал бы этому алгоритму?
Не забывай о физкультминутках!
Если интересно, найди алгоритмы для решения головоломок:
 |
Не забывай о физкультминутках!
 |
Не забывай о физкультминутках!
Еще несколько "Переливашек"
 |
вторник, 14 апреля 2020 г.
воскресенье, 5 апреля 2020 г.
Урок 07.04. Команды. Исполнители команд.
Сегодня у вас задание проанализировать картинки, посмотреть видеофрагменты, ответить на вопросы и выполнить интерактивное задание.
Анализ картинок, просмотр видео и вопросы здесь.
Интерактивное задание
Геометрические фигуры (интерактивное упражнение)
Анализ картинок, просмотр видео и вопросы здесь.
Интерактивное задание
Геометрические фигуры (интерактивное упражнение)
Подписаться на:
Сообщения (Atom)